Mis à jour le 28 août 2025 à 12h44
En date du lundi 25 août, 173 postes étaient à pourvoir au Centre de services scolaire de Laval (CSSL).
De ces 173 postes, 87 relèvent du personnel de soutien (50,3%), 58 du personnel enseignant (33,5%) et 28 du personnel professionnel (16,2%). Ces postes vacants représentent 2,7% des 6382 recensés au sein de l’organisation.
Plus précisément, le CSSL est à la recherche de 45 technicien.ne.s en éducation spécialisée, 42 éducateurs en milieu scolaire, 13 psychoéducateurs, 5 psychologues, 6 orthophonistes, 2 conseillers d’orientation et 2 orthopédagogues.
Il y a un an moins un jour, 257 postes étaient à combler, dont 101 (39,3%) en enseignement.
Le CSSL se réjouit de cette performance, qui le place en meilleure posture que l’année dernière à quelques jours de la rentrée scolaire.
«C’est très peu de postes qu’il reste à combler, donc on est vraiment très contents», a déclaré Caroline Ouellet, directrice du Service des ressources humaines au CSSL, lors de la séance du conseil d’administration, le lundi 25 août.
Selon la directrice, cette amélioration serait attribuable à une nouvelle procédure de comblement des postes au niveau des écoles secondaires.
Notons que le nombre total de postes d’enseignants dans la région de Laval a diminué de près de 250 depuis 1 an.
Postes à pourvoir par classe d’emploi
Le CSSL est toujours à la recherche de 12,6% de son personnel professionnel, proportion de postes à pourvoir la plus élevée parmi les 3 classes d’emplois.
Par ailleurs, Mme Ouellet relativise ces pourcentages en soulignant que, comme le nombre total de postes offert par type d’emploi est faible, les pourcentages de postes à pourvoir sont plus élevés dès qu’il y a un manque.
Au niveau des orthopédagogues, par exemple, 33,3 % des postes sont à pourvoir alors que dans les faits, le CSSL cherche à combler 2 des 6 postes de cette catégorie.
En ce qui concerne le personnel de soutien, le nombre de postes a nettement augmenté en l’espace d’un an à la suite des modifications apportées à la composition des classes.
À pareille date l’an dernier, le Centre comptait 1371 postes dans cette catégorie (791 technicien.ne.s en éducation spécialisée et 580 éducateurs en milieu scolaire) comparativement à 1828 postes cette année (995 technicien.ne.s et 833 éducateurs). Cela représente une augmentation de 457 postes, soit une hausse de 14,2%.
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