Mis à jour le 29 novembre 2017 à 18h00
Cette initiative, bénéficiant du soutien financier du Regroupement lavallois pour la réussite éducative (RLPRÉ), vise à implanter une approche interculturelle dans le but de développer le goût à la lecture auprès des familles issues de l’immigration à l’aide de stratégies adaptées à leurs réalités.
Apprendre le français
De nombreux partenaires ont exprimé le souhait d’accompagner les familles et les enfants de cultures différentes en soutenant l’apprentissage du français, notamment par la transmission du plaisir de lire et d’apprendre aux enfants. Les défis d’intégration sont énormes quand on constate que 44 % des parents de Laval sont nés à l’extérieur du Canada.
Dans une perspective de transfert des connaissances et des expertises, le projet propose des formations destinées aux intervenants de la petite enfance et du milieu scolaire. La première séance de formation a d’ailleurs eu lieu au terme du lancement. Des ateliers destinés aux parents allophones sont également prévus dans le but de favoriser l’intégration des familles plurilingues.
Ce projet est né d’une collaboration entre la Table des partenaires en éveil à la lecture et l’écriture (TPÉLÉ) de Laval et J’apprends avec mon enfant (JAME).
Cette initiative, bénéficiant du soutien financier du Regroupement lavallois pour la réussite éducative (RLPRÉ), vise à implanter une approche interculturelle dans le but de développer le goût à la lecture auprès des familles issues de l’immigration à l’aide de stratégies adaptées à leurs réalités.
Apprendre le français
De nombreux partenaires ont exprimé le souhait d’accompagner les familles et les enfants de cultures différentes en soutenant l’apprentissage du français, notamment par la transmission du plaisir de lire et d’apprendre aux enfants. Les défis d’intégration sont énormes quand on constate que 44 % des parents de Laval sont nés à l’extérieur du Canada.
Dans une perspective de transfert des connaissances et des expertises, le projet propose des formations destinées aux intervenants de la petite enfance et du milieu scolaire. La première séance de formation a d’ailleurs eu lieu au terme du lancement. Des ateliers destinés aux parents allophones sont également prévus dans le but de favoriser l’intégration des familles plurilingues.
Ce projet est né d’une collaboration entre la Table des partenaires en éveil à la lecture et l’écriture (TPÉLÉ) de Laval et J’apprends avec mon enfant (JAME).
