Mis à jour le 30 octobre 2026 à 11h20
Six élèves et deux membres du personnel scolaire ont été honorés lors du gala Forces AVENIR 2026, initiative visant à «reconnaître, honorer et promouvoir l’engagement étudiant».
Les six lauréat.e.s étudiants, rattachés aux écoles secondaire Curé-Antoine-Labelle (Sainte-Rose), Saint-Maxime (Chomedey) et Horizon Jeunesse (Auteuil), ont été récompensés pour avoir initié des projets parascolaires, s’être engagé au sein de leur milieu ou pour la persévérance dont ils ont fait preuve dans leur cheminement scolaire.
Curé-Antoine-Labelle
Dans l’école située à Sainte-Rose, on reconnaît l’étudiante à l’origine de l’initiative Les midis bienveillance, un espace social adapté aux jeunes isolés ou qui éprouvent des difficultés d’intégration. Dès sa création, le personnel scolaire s’est rallié à la cause en référant des élèves qui pourraient bénéficier de telles rencontres, qui «permettent de développer des liens authentiques et de renforcer leur sentiment d’appartenance à l’école».

L’autre médaillé de Curé-Antoine-Labelle est Joshua Getho Joanis, étudiant vivant avec des difficultés de motricité fine qui affectent son écriture et ses apprentissages. En multipliant les efforts, le jeune précédemment en adaptation scolaire a rejoint le cheminement régulier et est désormais président de son école, en voie d’obtenir son diplôme et accepté dans un programme musical de niveau collégial.

Saint-Maxime
À Saint-Maxime, Taïsiia Dobrovolska a été honorée personnalité engagée et Faviana Manrique Cano à titre de personnalité persévérance.
Taïsiia est première ministre du Parlement des élèves de l’école secondaire et, de ce fait, pilote ou est impliquée dans de nombreuses initiatives étudiantes. L’une d’entre elles est l’amélioration des infrastructures extérieures de l’établissement scolaire, en collaboration avec la Ville de Laval et le Centre de services scolaire de Laval (CSSL).
L’étudiante d’origine ukrainienne s’implique aussi bénévolement au sein de sa communauté, notamment via les cadets, tout en maintenant une excellente moyenne scolaire, bien que le français ne soit pas sa langue d’origine.

Faviana est une jeune élève dont la persévérance et la résilience feraient envie à plusieurs adultes. En 2021, ses responsabilités familiales et financières se sont multipliées, comme son père tombe malade. Malgré tout, l’étudiante a refusé d’abandonner l’école et créé ses propres exercices pour poursuivre son éducation à la maison.
Trois ans plus tard, nouveau coup dur: la passionnée de basketball s’est blessée, devant être opérée. Avec sa chirurgie, elle a découvert la physiothérapie, domaine qu’elle envisage porteur pour son avenir.
À travers tout ça, Faviana a poursuivi ses engagements dans plusieurs projets, dont son entreprise de bouquets artisanaux et son emploi étudiant.

Horizon Jeunesse
Eliott Trudel est un élève semi-voyant et vivant avec une dyslexie, un trouble déficitaire de l’attention ainsi qu’un trouble langagier qui fréquente l’école secondaire Horizon Jeunesse.
Avec une capacité d’adaptation remarquable, l’étudiant fou de mathématiques persévère dans le programme régulier, tout en soutenant ses pairs aux prises avec des troubles de langage. Eliott souhaite maintenant poursuivre des études en éducation spécialisée, afin de soutenir les jeunes confrontés à des défis similaires aux siens.

Dans la même école secondaire, l’engagement d’Anya Amroun a aussi été souligné. Membre du parlement étudiant et porte-parole des élèves au conseil d’établissement d’Horizon Jeunesse, l’étudiante s’implique notamment afin d’améliorer le climat scolaire en enrayant l’intimidation.
Parmi ses initiatives, soulignons la création d’un dépliant sur les ressources d’aide, l’organisation de kiosques de sensibilisation, la conception d’un outil sur la gestion du stress ainsi qu’une contribution à l’installation de distributeurs gratuits de produits menstruels.

Personnel scolaire
Natacha Martin, enseignante à Curé-Antoine-Labelle, a aussi obtenu des honneurs au dernier gala Forces AVENIR.
Pour la travailleuse lavalloise, «l’école doit être un lieu où les élèves et le personnel peuvent s’épanouir et se sentir bien au quotidien». C’est pourquoi elle multiplie ses implications au sein de l’établissement scolaire, malgré les ressources limitées.
On lui doit une présence constante au sein du conseil des élèves, dont le nombre de membres a quadruplé ces dernières années, l’organisation de sorties culturelles suscitant un engouement important ainsi que de l’accompagnement aux élèves en lien avec l’utilisation d’outils technologiques.

Finalement, Abir Abdo, orthopédagogue à l’école Saint-Maxime, a reçu deux médailles pour la mise sur pied du projet Boussole ayant pour objectif de faciliter l’intégration des élèves nouvellement arrivés au Québec.
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